CURRÍCULO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE DANÇA, ETNOCENOLOGIA E EDUCAÇÃO: ESTADO DA ARTE E SUA INTERFACE COM OS PERCURSOS FORMATIVOS. Movimento-revista de educação , [S. l.], n. 4, 2016. DOI: 10.22409/mov.v0i4.288. Disponível em: https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/32580. Acesso em: 7 dez. 2025.