O ACESSO E PERMANÊNCIA DAS CLASSES POPULARES NA UNIVERSIDADE PÚBLICA: trajetória escolar de uma estudante da Universidade Federal Fluminense. Movimento-revista de educação , [S. l.], n. 9, p. 192–219, 2018. DOI: 10.22409/mov.v0i9.477. Disponível em: https://periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/32681. Acesso em: 3 mar. 2026.