n. 89 (2019): Carga Tributária Brasileira: um estudo de percepção comparativo
Resumo: Os tributos possuem impacto direto tanto nas atividades econômicas de uma empresa, quanto no dia a dia do indivíduo. Torna-se necessário o conhecimento da carga tributária brasileira (CTB) para o exercício da profissão com maior eficácia e eficiência, de modo que a inobservância das normas legais e seus reflexos podem conduzi-lo a um fracasso profissional. A pesquisa foi realizada com objetivo de verificar se a percepção dos acadêmicos ingressantes de ciências sociais aplicadas de uma instituição privada em relação a carga tributaria brasileira difere dos concluintes. Por meio da aplicação um questionário aos alunos das fases iniciantes e concluintes dos cursos de Contabilidade, Direito e Administração, obteve-se uma amostra de 213 alunos, destes 120 (56%) iniciantes e 93 (44%) concluintes. Para análise dos dados, foi aplicado teste Mann-Whitney para verificar a diferença entre as médias das respostas. Foi possível verificar que condição de concluinte não interferiu significativamente maiores conhecimentos específicos sobre a carga tributária brasileira em maioria das questões especifica apresentadas. Demonstrou-se haver uma lacuna no conhecimento acerca da carga tributária, o que representa um conhecimento inferior aquele esperado para os alunos próximo de concluir sua formação. Sobre a opinião observou-se que os concluintes possuem uma visão mais negativa em relação aos ingressantes. Doravante, cabe ainda um melhor aprofundamento no assunto e aperfeiçoamento dessa reflexão.
Palavras chaves: Carga Tributária, Ciências Sociais Aplicadas, Tributos.
Abstract: Taxes have a direct impact on the economic activities of a company, as well as on the individual's day-to-day activities. It is necessary to know the Brazilian tax burden (CTB) for the exercise of the profession with greater effectiveness and efficiency, so that failure to comply with legal norms and its reflexes can lead to a professional failure. The research was carried out with the objective of verifying if the perception of the students of applied social sciences of a private institution in relation to the Brazilian tax burden differs from those who concluded. By means of the application of a questionnaire to the students of the beginning and finishing phases of the courses of Accounting, Law and Administration, a sample of 213 students was obtained, of these 120 (56%) beginners and 93 (44%). For the data analysis, Mann-Whitney test was applied to verify the difference between the mean responses. It was possible to verify that the conclusive condition did not significantly interfere with the specific knowledge about the Brazilian tax burden in most of the specific questions presented. Demonstrating that there is a gap in knowledge about the tax burden, which represents a lower knowledge than expected for the students close to completing their training. On the opinion it was observed that the graduates have a more negative view regarding the participants. From now on, there is still room for a better study of the subject and improvement of this reflection.
Keywords: Tax Burden, Applied Social Sciences, Taxes.
