REFERÊNCIAS HISTÓRICAS E TEÓRICAS PARA A ANÁLISE CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO BRASIL SOBRE CURRÍCULO INTEGRADO E ENSINO MÉDIO INTEGRADO. Revista Trabalho Necessário, [S. l.], v. 18, n. 35, p. 124–147, 2020. DOI: 10.22409/tn.v18i35.40495. Disponível em: https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/40495. Acesso em: 8 fev. 2026.