A produção histórica do objeto desenvolvimento para o UNICEF

Autores

  • Flávia Cristina Silveira Lemos Profa. de Psicologia Social da UFPA
  • Diego Henrique Silva Trujillo Mestrando em Psicologia/UFPA.
  • Flávia Danielle Câmara Mestranda em Psicologia/UFPA.
  • Rachel Siqueira Dias Mestranda em Psicologia/UFPA.

DOI:

https://doi.org/10.22409/ayvu.v2i1.22193

Palavras-chave:

UNICEF, Desenvolvimento, Brasil, Infância e adolescência, História

Resumo

O objeto desenvolvimento tem uma história e sua criação gera efeitos políticos, econômicos, sociais, culturais e na produção da subjetividade. Um objeto é resultado de práticas concretas. Os fazeres produzem objetos e são produtores de práticas múltiplas, heterogêneas e correlatas, ou seja, são práticas adjacentes que forjam acontecimentos singulares. O fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), criado após a II Guerra Mundial tem realizado prescrições ao Brasil, no âmbito do desenvolvimento social e econômico. Essa racionalidade de classificação e comparação entre os países integrantes da Organização das Nações Unidas tem sido estudada em várias áreas. Esse artigo trata de estudo documental sobre o objeto desenvolvimento, operando nas práticas cotidianas, prescrito e forjado também pelo UNICEF no aspecto do debate sobre direitos de crianças e adolescentes, no Brasil, durante a Nova República.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Flávia Cristina Silveira Lemos, Profa. de Psicologia Social da UFPA

Psicóloga/UNESP. Mestre em Psicologia Social/UNESP. Doutora em História Cultural/UNESP. Profa. adjunta IV de Psicoogia Social/UFPA. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPQ- PQ2.

Diego Henrique Silva Trujillo, Mestrando em Psicologia/UFPA.

Psicólogo/UFPA. Mestrando em Psicologia/UFPA.

Flávia Danielle Câmara, Mestranda em Psicologia/UFPA.

Psicóloga/UFPA. Mestranda em Psicologia/UFPA.

Rachel Siqueira Dias, Mestranda em Psicologia/UFPA.

Psicóloga/UFPA. Mestranda em Psicologia/UFPA.

Downloads

Publicado

2015-12-22

Edição

v. 2 n. 1 (2015)

Seção

Artigos

Licença

Autores que publicam na Ayvu - Revista de Psicologia concordam com os seguintes termos:


  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. A responsabilidade do conteúdo dos artigos é exclusiva dos autores

 

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.