Homens "Afeminados"

Cenários de produção e os impactos psicossociais da afeminofobia

Authors

Keywords:

Gender role, Masculinities, Affeminophobia, Effeminate men

Abstract

The objective is to analyze the scientific production on the biopsychosocial impacts of the gender stereotype related to effeminate men. It is an integrative literature review that uses Content Analysis as a method. The scope of the review was articles that had male participants with said effeminate behavior. Focusing on works published between 2010 and 2020, five articles were retrieved, emerging four categories of analysis: Being an effeminate man in social institutions; Coping behavior of these men; Influences of effeminophobia on health conditions; Suggestions from the authors of the studies. The results show difficulties in access to basic social rights by effeminate men, the relationship between effeminophobia and misogyny, as well as the need for studies on the intersection with racism and other social conditions.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Jeferson Camargo Taborda, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Doutor em Psicologia pela UCDB. Professor da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, campus Paranaíba (CPAR).

References

ANTONIAZZI, Adriane Scomazzon; DELL'AGLIO, Débora Dalbosco; BANDEIRA, Denise Ruschel. O conceito de coping: uma revisão teórica. Estudos de Psicologia. Vol. 3, n° 2, p. 273-294, 1998.

APA - American Psychological Association. [s.d.]. Dictionary of psychology. Disponível em: https://dictionary.apa.org/ [Acesso em 21.05.2021].

BAERE, Felipe; ZANELLO, Valeska. Suicídio e masculinidades: uma análise por meio do gênero e das sexualidades. Psicol. Estud., Maringá. Vol. 25, 2020. http://dx.doi.org/10.4025/psicolestud.v25i0.44147.

BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70, p. 225, 2011.

BARATA, Rita Barradas. Como e por que as desigualdades sociais fazem mal à saúde. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ. Temas em Saúde collection. p. 120 . ISBN 978-85-7541-391-3. 2009.

BISHOP, Amie. Vulnerability amplified: The impact of the COVID-19 pandemic on LGBTIQ people. OutRight Action International, New York. 2020.

BRASIL. Lei nº. 11.340, de 7 de agosto de 2006. (Lei Maria da Penha).

BRASIL. Ministério da Saúde. Política Nacional de Saúde Integral de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais. Departamento de Apoio à Gestão Participativa. Brasília: 1. ed., 1. reimp. Ministério da Saúde, 2013.

BRASIL. Ministério da Saúde. VIII Conferência Nacional de Saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 1986.

CADERNO GLOBO 12. 2017. Corpo: artigo indefinido. São Paulo: Globo Comunicação e Participações S.A. Globo Universidade. Disponível em: http://estatico.redeglobo.globo.com/2017/06/13/Edicao_completa.pdf [Acesso em 21.05.2021].

CFP - Conselho Federal de Psicologia. Código de Ética Profissional do Psicólogo. Brasília, agosto de 2005.

CONNELL, Robert W.; MESSERSCHMIDT, James W. Masculinidade hegemônica: repensando o conceito. 2013. Rev. Estud. Fem., Florianópolis. Vol. 21, n° 1, p. 241-282, 2013. https://doi.org/10.1590/S0104-026X2013000100014.

FOUCAULT, Michael. História da sexualidade I: a vontade de saber. Tradução de Maria Thereza da Costa Albuquerque e J. A. Guilhon Albuquerque. Rio de Janeiro, Edições Graal, 1988.

GARCIA, Rafael Marques; BRITO, Leandro Teofilo. Performatizações queer na educação física escolar. Movimento (ESEFID/UFRGS), Porto Alegre, p. 1321-1334. ISSN 1982-8918, 2019. https://doi.org/10.22456/1982-8918.82502.

GASTALDI, Alexandre Bogas Fraga et al., (Orgs.). Observatório de Mortes Violentas de LGBTI+ no Brasil - 2020: Relatório da Acontece Arte e Política LGBTI+ e Grupo Gay da Bahia; 1. ed. - Florianópolis: Editora Acontece Arte e Política LGBTI+, 2021.

GÊNERO e diversidade na escola: formação de professoras/es em Gênero, Orientação Sexual e Relações Étnico-Raciais. Rio de Janeiro: CEPESC; Brasília : SPM, 2009. Disponível em: https://bibliotecadigital.mdh.gov.br/jspui/bitstream/192/655/1/genero.pdf [Acesso em 21.05.2021].

GOFFMAN, Erving. Estigma: notas sobre a manipulação da identidade. Tradução: Mathias Lambert. Vol. 4, 1963.

IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Síntese de indicadores sociais: uma análise das condições de vida da população brasileira: 2019. Coordenação de População e Indicadores Sociais. Rio de Janeiro : IBGE, 2019.

IRIGARAY, Hélio Arthur Reis.; SARAIVA, Luiz Alex Silva; CARRIERI, Alexandre de Pádua. Humor e discriminação por orientação sexual no ambiente organizacional. Revista de Administração Contemporânea. Vol. 14, n° 5, p. 890-906, 2010. https://doi.org/10.1590/S1415-65552010000500008

KIMMEL, Michael S. A produção simultânea de masculinidades hegemônicas e subalternas. Horizontes antropológicos. Vol. 4, n° 9, p. 103-117, 1998. http://dx.doi.org/10.1590/S0104-71831998000200007.

LOURO, Guacira Lopes. Pedagogias da sexualidade. In: LOURO, G. L. (Orgs.). O corpo educado: pedagogias da sexualidade. 3. ed. Belo Horizonte: Autêntica, p. 7-35, 2010.

MATTOS et al. (Orgs). Cartilha BLEND. 2019. Disponível em: https://www.bayer.com.br/sites/bayer_com_br/files/cartilha-blend-v2.pdf [Acesso em 21.05.2021].

MEYER, Ilan H. Minority Stress and Mental Health in Gay Men. Journal of Health and Social Behavior. Vol. 36, n° 1, p. 38-56, 1995.

MEYER, Ilan H. Prejudice, social stress, and mental health in lesbian, gay, and bisexual populations: conceptual issues and research evidence. Psychological bulletin. Vol. 129, n° 5, p. 674, 2003.

MEYER, Ilan H.; DEAN, Laura. Internalized homophobia, intimacy, and sexual behavior among gay and bisexual men. Stigma and sexual orientation: Understanding prejudice against lesbians, gay men, and bisexuals. Vol. 4, p. 160-186, 1998.

MOURA, Renan Gomes. Menino afeminado. Simbiótica. Revista Eletrônica. Vol. 5, n° 2, p. 161-163, 2018. https://doi.org/10.47456/simbitica.v5i2.23150.

NETO, Henrique Luiz Caproni; SARAIVA, Luiz Alex Silva. Masculinidades, trabalho e reprodução de preconceitos: um estudo com trabalhadores gays, lésbicas e bissexuais. Revista de Administração IMED, Passo Fundo. Vol. 8, n° 1, p. 191-215, 2018. ISSN 2237-7956. https://doi.org/10.18256/2237-7956.2018.v8i1.2201.

OLIVEIRA, Megg Rayara Gomes. Trejeitos e trajetos de gayzinhos afeminados, viadinhos e bichinhas pretas na educação!. Revista Periódicus. Vol. 1, n° 9, p. 161-191, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaperiodicus/article/view/25762 [Acesso em 21.05.2021].

OLIVEIRA, Esmael Alves de; ARAUJO, Joalisson Oliveira. Marcas necropolíticas sobre corpos dissidentes em Mato Grosso do Sul/MS. Perspectivas em diálogo: revista de educação e sociedade, v. 7, n. 14, p. 295-306, 2020. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/9269 [Acesso em 21.09.2023].

PRECIADO, Paulo B. 14 de janeiro de 2013. Quem defende a criança queer?. Disponível em: https://www.liberation.fr/societe/2013/01/14/qui-defend-l-enfant-queer_873947/ . [Acesso em 21.05.2021].

REIS, Ramon Pereira. Eu tenho medo de ficar afeminado: performances e convenções corporais de gênero em espaços de sociabilidade homossexual. Revista do NUFEN. Vol. 4, n° 1, p. 73-87, 2012.

RESOLUÇÃO, Nº. 001/99, de 22 de março de 1999. Normas de atuação para os psicólogos em relação à questão da Orientação Sexual. Brasília, DF: Conselho Federal de Psicologia.

RESOLUÇÃO, Nº. 01/2018, de 29 de janeiro de 2018. Normas de atuação para as psicólogas e os psicólogos em relação às pessoas transexuais e travestis. Brasília, DF: Conselho Federal de Psicologia.

SEDGWICK, Eve Kosofsky. How to bring your kids up gay: The war on effeminate boys. In: Tendencies. Duke University Press. p. 154-164, 1993.

SEMECHECHEM, Jakeline A.; JUNG, Neiva M. Letra bonita e coisa de menina": a construção de gênero social em um evento de letramento escolar. Veredas - Revista de Estudos Linguísticos. Vol. 17, n° 2, 2013. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/veredas/article/view/25001/14033 [Acesso em 09.05.2021].

SILVA, Roseane Amorim da; MENEZES, Jaileila de Aráujo. Reflexões sobre o uso de álcool entre jovens quilombolas. Psicologia & Sociedade, 28(1), 84–93. https://doi.org/10.1590/1807-03102015v28n1p084 [Acesso em 21.09.2023].

TAKARA, Samilo. Histórias de meninos afeminados: resistências e política nas leituras de artefatos culturais. Revista Entrelaces. Vol 2, Nº 9, Jan.-Jun, 2017. ISSN 1980-4571. Disponível em: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/28388. [Acesso em 21.05.2021].

TORONTO, Coleen E.; REMINGTON, Ruth (ed.). A Step-by-Step Guide to Conducting an Integrative Review. Switzerland: Springer. 2020.

ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE. Constitution. 1948. Disponível em: https://www.who.int/governance/eb/who_constitution_en.pdf

Published

2024-04-12

Issue

Section

Artigos