Acitemtirap
Um jogo de Progressão Aritmética
Keywords:
Ensino de Matemática, Jogos Pedagógicos, Progressão Aritmética, Sequências NuméricasAbstract
Este artigo é um produto de um Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Matemática desenvolvido na Universidade Federal Fluminense, no âmbito do projeto de extensão Se Jogando na Matemática, do Programa Dá Licença. Tendo em vista as frequentes dificuldades de aprendizagem associadas à Matemática no Ensino Básico, pesquisou-se sobre ferramentas e estratégias para cativar e facilitar o ensino dessa disciplina. Para tanto, investigou-se a utilização de jogos em sala de aula, baseando em documentos oficiais e em pesquisadores do campo da Educação Matemática. Com intuito de motivar e aumentar o interesse e o rendimento dos alunos nas aulas sobre sequências numéricas, em particular, progressão aritmética, criou-se o jogo pedagógico Acitemtirap, a partir de uma adaptação do jogo comercial Rummikub. Realizou-se uma aplicação do jogo em três turmas do 2o ano do Ensino Médio de uma escola estadual localizada no município de Niterói. Foram analisados registros efetuados pelos alunos em questionário de avaliação em relação à execução das atividades realizadas em sala com a aplicação do jogo. Os resultados dos dados obtidos demonstram que os estudantes gostaram de jogar Acitemtirap, sendo favoráveis a utilização de jogos na aula de Matemática. Além disso, verificou-se a contribuição da atividade para o ensino desse conteúdo.
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References
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