Repercussões de um Artigo Referência
Silva e Powell (2013) na Produção Acadêmica Atual de artigos no Portal da CAPES
Palavras-chave:
Educação Matemática, Educação Financeira, Educação Financeira EscolarResumo
A Educação Financeira no ensino básico brasileiro tem ganhado crescente relevância no debate educacional. Diante desse cenário, o projeto de extensão Educação Financeira Escolar na Universidade Federal Fluminense (UFF) dedica-se a investigar essa temática, visando produzir novas contribuições para o campo e contribuir para a formação de professores que ensinam Matemática na escola. Diante dos referenciais teóricos comumente utilizados pelo grupo, destaca-se a proposta curricular feita no artigo Um programa de educação financeira para a matemática escolar da educação básica pelos autores Amarildo Melchiades da Silva e Arthur Belford Powell, publicada em 2013. Este artigo contribui diretamente com sua proposta fundante e caracterização, de acordo com as propostas apresentadas, da Educação Matemática Financeira Escolar. Neste presente artigo, o objetivo é debater sobre a relevância deste artigo no debate sobre o tema na atualidade. Desta maneira, foi proporcionada uma pesquisa qualitativa de revisão bibliográfica de escopo com uma complementação de uma análise bibliométrica para fins de comparações estatísticas, visando novas análises futuras.
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Referências
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