V. 4 N. 5 (2024): Revista Campo Minado - Estudos Acadêmicos em Segurança Pública - 5º Edição

Pubblicato: 2024-04-20

Fascicolo completo

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Editorial

• Editorial nº5

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Carta ao Leitor

• Carta aos Leitores

  Bóris Maia

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Dossiê

• Apresentação do Dossiê “Conflitos Escolares”

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• Da cor ao corpo: estigmas religiosos que atravessam o espaço escolar

  Camila Silva

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• @EXPLANA E COMPARTILHA: uma análise sobre processos de intimidação sistemática e produção de notícias falsas entre alunos (as) no espaço escolar

  Nalayne Mendonça Pinto, Gabriela Rodrigues de Oliveira, Lucas Ribeiro Da Silva

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• O que dizem a “régua de pika” e a “porta do assédio”: gênero e sexualidade em grafitos de banheiros escolares

  Sasha Cruz Alves Pereira

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Artigos

• A Organização Criminosa e a Transformação da Ordem do Crime na Sociedade Fluminense (décadas de 1970 – 80)

  Alexandre de Almeida Martins

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• Insurgência terrorista na Província nortenha de Cabo Delgado em Moçambique: uma guerra hibrida?

  Levi Salomao Matsinhe

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• “Sou seu pesadelo, sou medo, sou vício”: O “Sistema de Justiça Criminal” em Volta Redonda/RJ na perspectiva de pessoas em situação de rua

  Lucas Senna de Brito Pires

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Republicação

• Segredos e Mentiras, Confidências e Confissões: Reflexões sobre a representação do antropólogo como inquisidor

  Ana Paula Mendes de Miranda

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Monografias

• ‘Uma luz no fim do túnel”: uma pesquisa sobre o cumprimento da pena no método APAC de gestão carcerária

  João Vitor Freitas Duarte Abreu

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• Quando a piada não tem graça: A prática do bullying em ambiente escolar

  Nínive Condeixa Gomes

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Resenhas

• A herança colonial: O patriarcado em "retorno"

  Beatriz Lima da Silva , Sabrina Moraes Antonio

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Tradução

• O Duplo Sentido da Pena: Complexos emocionais e concepção de punição no modelo penitenciário da APAC

  Johana Pardo, Maria Claudia Coelho

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Entrevista

• Entrevista com Ana Paula Mendes de Miranda

  Corpo Editorial

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