CRIAÇÃO DE JOGOS E RECURSOS INTERATIVOS FOCADO NA DISCIPLINA DE REOLOGIA

Résumé

Com a adoção de ensino remoto, o problema de falta de engajamento dos alunos foi acentuado. Para melhorar a aprendizagem e motivar os alunos a assistirem as aulas síncronas tem se utilizado jogos interativos. Neste contexto, este projeto tem como principal objetivo melhorar o engajamento dos alunos de Engenharia através dos jogos e recursos interativos na disciplina Introdução à Reologia. Foram utilizados os seguintes aplicativos: Kahoot, Wordwall e Edpuzzle na turmas de Introdução à Reologia que tiveram as aulas dadas na modalidade de ensino remoto no ano de 2021. A participação dos alunos no Kahoot teve uma redução a medida que esta plataforma era utilizada, enquanto o Wordwall e o Edpuzzle que foram aplicadas pontualmente tiveram alta percentagem de participação. Conclui-se que o uso excessivo de um único tipo de plataforma leva a um esgotamento dos alunos sendo a alternância jogos uma forma de manter a motivação dos alunos.