O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA E DE REVOLUÇÃO 4.0?
Abstract
This article raises the debate on Scholl Physical Education in times of the new Coronavirus pandemic and propagation of the idea of the 21st century school, incarnation of te 4.0 Revolution in school. The debate is justified by analyzing a context that is expressed by the imposition of training by competences and abilities to the detrimento of the transmission of systematized knowledge, emptying school knowledge.
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