A DUSPUTA PELA EDUCAÇÃO NAS FAVELAS

ANALISANDO A ATUAÇÃO DA FUNDAÇÃO LEMANN

Autores

  • Lisia Cariello UFF

DOI:

https://doi.org/10.1234/enfil.vi14.51743

Resumo

Este texto busca compreender as ações diretas e indiretas da Fundação Lemann (FL), compreendida como aparelho privado de hegemonia empresarial (APHE), para as favelas. Para isso, recuperamos o debate acerca das favelas através de autores clássicos. Posteriormente, investigamos as ações de dois ex-bolsistas da FL e de um membro da chamada Rede de Líderes com o fito de captar as estratégias de atuação da Fundação especificamente para esta pauta. Concluímos que o APHE reafirma a lógica antiga de ajudar o espaço e as pessoas à realidade existente, no sentido de alívio da pobreza.

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Fotografia da capa: Paulo Barros Fotógrafo formado pela Escola de Fotógrafos Populares em 2009 e pelo Curso de Formação em Educadores da Fotografia em 2010. Acompanha a banda Confronto em tour com o álbum Imortal desde 2013. Integrante do Coletivo Multimídia Favela em Foco. De 2011 á 2013, ministrou oficinas de fotografia no Ponto de Cultura Porto Aberto à Memória viva, que funciona dentro da companhia Ensaio Aberto na Zona Portuária do Rio. De novembro de 2014 á Janeiro de 2017 integrou o quadro de fotógrafos da OS Viva Rio e do projeto Viva Favela. Participou das exposições coletivas “Caçadores de Sonhos”, Galeria 535, em 2010, e “Prazer, sou do Povo”, no CCMLSL, em Santa Tereza, em 2011, "3 anos de Favela em Foco" Galeria 535, em 2012, dos livros "Imagens do Povo" 2012, "Nos" 2015 e "Amaro da Maré" 2016.

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Publicado

2021-12-19

Edição

v. 9 n. 14 (2021): EDUCAÇÃO POPULAR, FAVELAS E PERIFERIAS: MERCANTILIZAÇÃO DA CIDADE E RESISTÊNCIAS

Seção

NÚMERO TEMÁTICO

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