Escolas de futebol

projeto social, futebol e dimensões dos conteúdos

Abstract

Os projetos de esporte, em geral, priorizam a dimensão procedimental dos conteúdos, devido aos objetivos historicamente relacionados ao desenvolvimento das habilidades motoras e ao desempenho esportivo. O objetivo desta pesquisa foi investigar as possibilidades de ensinar esportes nas três dimensões dos conteúdos (procedimental, atitudinal e conceitual) dentro do ambiente do projeto “Caminhando para o Futuro” da Prefeitura Municipal de Populina SP, especificamente na modalidade de futebol de campo. A metodologia utilizada foi a pesquisa do tipo ação (pesquisa ação). Os resultados deste estudo permitem apontar para a expectativa de que haja possibilidades de um programa mais amplo também para o universo de Escolas de Futebol no âmbito de projetos sociais.
Palavras-chave: Futebol; Projeto Social; Dimensões dos conteúdos; Valores; Conceitos