El lugar y la cartografía en ''El Hobbit''
Una reflexión geográfica para la enseñanza
Palabras clave:
Enseñando, Geografía, Literatura, Lugar, CartografíaResumen
La contemporaneidad plantea desafíos para la educación debido al avance de los medios de comunicación y la proliferación del entretenimiento que capturan la atención de los jóvenes. En este contexto, la posibilidad de implementar materiales didácticos complementarios puede ayudar en esta "competencia" por la atención de los alumnos, ya que estos recursos, en su mayoría, están orientados al entretenimiento, y la asimilación de estos materiales representa la incorporación del entretenimiento como herramienta de enseñanza en lugar de renunciar a él. Con esto en mente, el presente estudio analizó las posibilidades que el libro "El Hobbit" de J.R.R. Tolkien (2019) presenta como material didáctico complementario para el concepto geográfico de lugar y para la cartografía, y cómo estos conceptos pueden ser vistos y discutidos a partir de la obra. Se encontró que las obras literarias de fantasía como "El Hobbit" tienen el potencial para la enseñanza, permitiendo establecer paralelos con los pensamientos de los autores de geografía y cartografía sobre los elementos analizados.
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