Famílias em situação plurilíngue: ideologias linguísticas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22409/gragoata.v26i54.46372

Palavras-chave:

Ideologias linguísticas, Famílias plurilíngues, Bilinguismo familiar

Resumo

As famílias linguisticamente mistas possuem um acordo, tácito ou explícito, que constitui a política linguística familiar (KING; LOGAN-TERRY, 2008; MOZZILLO; PUPP SPINASSÉ, 2020) e que define as práticas cotidianas, bem como o projeto de transmissão e de manutenção (ou não) das línguas. Quando a(s) língua(s) do lar não coincide(m) com a(s) do mundo exterior, pode haver uma situação de confronto entre o que é minoritário e o que é majoritário. A forma como a família vai lidar com o plurilinguismo é, frequentemente, uma escolha pautada não necessariamente em uma decisão consciente ou esclarecida, mas é, em grande parte, influenciada por ideologias linguísticas (WOOLARD, 2007) – as quais nem sempre estão de acordo com o que apontam resultados de estudos da área, já que essas ideologias estão constantemente imbuídas de crenças (PAJARES, 1992). Assim, dependendo das práticas adotadas, a família pode determinar e fomentar o bilinguismo das crianças, ou pode mesmo impedir que os filhos sejam criados com mais de uma língua, levando ao monolinguismo. Nesse sentido, o presente artigo pretende abordar algumas ideologias linguísticas obtidas do discurso de pais e mães de famílias em situação plurilíngue, apresentando os ideologemas encontrados.

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Biografia do Autor

Karen Pupp Spinassé, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

Professora Associada do Departamento de Línguas Modernas do Instituto de Letras, atuando nas linhas de Linguística Aplicada e de Sociolinguística com os temas Bi/Plurilinguismo, Biletramento, Didática do Multilinguismo, Políticas linguísticas e Língua Alemã.

Isabella Mozzillo, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS

Professora Titular do Centro de Letras e Comunicação, atuando com Língua Francesa, Linguística Aplicada, Línguas em contato e Políticas linguísticas.

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Publicado

2021-02-19