Estatuto informacional e focalização: sua influência na posição do sujeito no PB

Silvia Regina de Oliveira  Cavalcante; Anna Beatriz Cavalcante de Melo da Cruz; Anna Lyssa do Nascimento Donato  Machado

doi:10.22409/gragoata.v27i58.51885

Authors

Silvia Regina de Oliveira Cavalcante Universidade Federal do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0003-3264-3572
Anna Beatriz Cavalcante de Melo da Cruz Universidade Federal do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0001-6695-9204
Anna Lyssa do Nascimento Donato Machado Universidade Federal do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0001-9150-6426

DOI:

https://doi.org/10.22409/gragoata.v27i58.51885

Keywords:

Informational status. VS order. Clefts. Focus. Diachrony.

Abstract

In this paper, we discuss the relationship between subject informational status and its position in the sentence in Brazilian Portuguese (BP). We analyzed a group of personal letters which were written by Brazilians born in the nineteenth and the twentieth centuries, more specifically between 1800 and 1975. Several studies about word order in BP claim that it suffered changes concerning subject position, which lead to a grammar with fixed SV order and VS restricted to specific contexts, such as the inaccusative ones. This order had once suffered the influence of functional factors, as informational status. Taking this scenario into account, we analyze this change and test two hypothesis: (i) the fact of the subject being is no longer the most important factor for subject postposition and (ii) others grammatical strategies emerge to apply focus to the subject. Our results show that the informational status is not, currently, the main factor influencing VS order, but that it is relevant when associated with inaccusative verbs. Our results also show that, with VS restriction, cleft emerge as a strategy for focusing on the subject, but only when contrastiveness and exhaustivity are involved.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Silvia Regina de Oliveira Cavalcante, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Professora Associada da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Investiga sintaxe diacrônica, com ênfase numa abordagem formal para os estudos da mudança, principalmente na detecção de gramáticas em competição na mudança linguística (Kroch, 1989). Atualmente, tem investigado a mudança na ordem VS no Português Brasileiro num corpus de cartas escritas por missivistas brasileiros nascidos entre os fins do século XVIII e meados do século XX com o projeto “Posição do Sujeito e Estrutura Informacional da Sentença”. É uma das investigadoras do Projeto História do Português - HistLing - coordenado por Célia Lopes (UFRJ) e integra a equipe de investigadores do Projeto para a História do Português Brasileiro - PHPB - coordenado no Brasil por Ataliba de Castilho (USP) e no Rio de Janeiro por Maria Eugenia Duarte(UFRJ) e Márcia Rumeu (UFMG).

Anna Beatriz Cavalcante de Melo da Cruz, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Doutoranda do Programa de Letras Vernáculas da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Mestra em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e Licenciada em Português-Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atuou como professora substituta do Setor de Língua Portuguesa da UFRJ. No mestrado, estudou as relações entre as mudanças no padrão de ordem do PB e a marcação sintática de foco em cartas pessoais escritas por brasileiros nascidos nos séculos XIX e XX. Tem interesse em sintaxe diacrônica, mudança linguística na perspectiva formal e focalização.

Anna Lyssa do Nascimento Donato Machado, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Bacharel em Letras Português-Inglês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestra e Doutoranda em Letras Vernáculas (Língua Portuguesa) também pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Teoria e Análise Linguística em abordagem diacrônica. Atuou como Professora Substituta de Língua Portuguesa na Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro.