, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro – IFRJ/Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências/Laboratório de Materiais Lúdicos para o Ensino de Ciências – LAMLEC
-
Ensino, Saude e Ambiente v. 11 n. 2 (2018) - Artigos
ENSINO DE HOMEOPATIA NO BRASIL: HISTÓRICO E PERSPECTIVAS
Resumo PDF