Communicative, political and aesthetic emancipations in the articulation of black corporeities around the secondary-school student movement
DOI:
https://doi.org/10.22409/rmc.v16i3.54604Keywords:
Black corporeities, intersectionality, political emancipation, self- transformation, dispositional arrangementsAbstract
The aim of this article is to reflect on the aesthetic potential of the dispositional
arrangements that constitute the insurgency scenes of the secondary school
movement, which occupied the streets and schools of São Paulo in 2015. The proposal
involves thinking about the aesthetic fabulation of the movement from the perspectives
of transformations of the black corporeities themselves, through their narratives and their artistic productions. These reflections start from the dialogue between Foucault, Rancière and Deleuze, on the formation of the political subject in the resistances. The text bets on the potentiality of the aesthetic experience for the political emancipation of the subject, as well as the power of black corporeities in communicational processes of questioning control images. He also points to the construction of the insurgent scene through the dispositional arrangements it causes, also paying attention to the vulnerabilities and intersectionalities of the subjects involved.
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