Transgressing linguistic education

Course Racism and Anti-racism in Languages Teaching

Authors

Keywords:

Linguistic racism, Anti-racism linguistic education, Language teaching

Abstract

Despite having turned 20 years old in January 2023, Law 10.639/2003 continues to be unknown and not implemented by education professionals. This law makes it mandatory to teach African and Afro-Brazilian history and culture. Thus, the course 'Racism and Antiracisms in Language Teaching' was conducted, and this text, the result of its implementation, aims to expose and describe it, from its planning to its conclusion. Methodologically, it is a documentary analysis; in addition, this writing also uses memories of the experiences lived during the course. The theoretical references used in this writing are: Nascimento (2019), Souza Neto (2021), Ferreira (2018), and the aforementioned laws and the BNCC itself. Thus, we can infer that there is still a panorama of ignorance and non-implementation of the laws mentioned above. However, with coherent training and content that dialogue with the themes of African, Afro-Brazilian, and indigenous history and culture, teachers can learn how to implement the mentioned laws, even in the face of curricula that align with these themes or even do not include them in their content. The mentioned course provided theoretical-practical approaches that can help education professionals implement Laws 10.639/2003 and 11.645/2008 in language teaching and promote an anti-racist education in schools.

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Author Biography

Andressa Queiroz da Silva, Universidade Federal do Acre

Graduada em Letras pela Universidade Federal do Acre (UFAC) e em Serviço Social pela Faculdade da Amazônia Ocidental (FAAO). Especialista em Família: Representações sociais e práticas profissionais pela FAAO. Mestre e doutoranda pelo Programa de Pós-graduação em Letras: linguagem e identidade (PPGLI) da UFAC. Pesquisadora do Observatório de Discriminação da Universidade Federal do Acre LabODR/UFAC e Pesquisadora do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas - NEABI. Professora da Secretaria de Educação do Acre (SEE-AC).

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Published

2024-05-29

How to Cite

Silva, A. Q. da. (2024). Transgressing linguistic education: Course Racism and Anti-racism in Languages Teaching. Mundo Livre: Revista Multidisciplinar, 9(2), 70-89. Retrieved from https://periodicos.uff.br/mundolivre/article/view/58611

Issue

Vol. 9 No. 2 (2023)

Section

Dossiê temático

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Copyright (c) 2024 Andressa Queiroz da Silva

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