Persistir também é ter oportunidade

reflexões sobre trajetória e permanência acadêmica

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22409/f7qdmc55

Keywords:

fala discente , Trajetória acadêmica, permanência universitária

Author Biography

  • Pâmella Moura, Universidade Federal Fluminense

    Graduada em Biomedicina (Habilitação: Bacharel, Ênfase: Neurociências) pela Universidade Federal Fluminense (2017 - 2022). Aluna de Iniciação Científica e bolsista PIBIC no Laboratório de Neurofarmacologia (2019 - 2022). Mestre em Neurociências pelo Programa de Pós-Graduação em Neurociências da UFF, vinculada ao Laboratório de Neurofarmacologia da Universidade Federal Fluminense (2022 - presente). Atualmente é doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Biomédicas (Fisiologia e Farmacologia da UFF. Atua na área de neuroquímica e drogas de abuso durante a adolescência. Participante de projetos de extensão, como o Meninas nas Ciências (2020 - 2021), a Liga Acadêmica de Neurociências Biomédica da Universidade Federal Fluminense (LiNeB - UFF), como Diretora da Comissão de Neurofarmacologia (2020 - 2022), o Programa Integrado de Neurofarmacologia e Extensão (PRINEx) e a Olimpíada de Neurociências do Rio de Janeiro (ONRJ), estes desde 2021. Além disso, atuou como monitora voluntária nas disciplinas de Fisiologia Humana e Fisiologia de Órgãos e Sistemas (2021) e foi presidente da LiNeB - UFF (2021 - 2022).

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Published

2026-10-29

Issue

Vol. 3 No. 1 (2026): Fluxo contínuo

Section

Fala Discente

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How to Cite

Persistir também é ter oportunidade: reflexões sobre trajetória e permanência acadêmica. Neurociências & Sociedade, Rio de Janeiro, Brasil, v. 3, n. 1, p. e026004 , 2026. DOI: 10.22409/f7qdmc55. Disponível em: https://periodicos.uff.br/neurocienciasesociedade/article/view/73456. Acesso em: 15 nov. 2026.