Direitos Humanos e Educação Hipercultural

Autores

  • Cristiana Pizarro Madureira
  • Mario Viché González

DOI:

https://doi.org/10.22409/6x403316

Palavras-chave:

Interculturalidade, hiperculturalidade, espaços para uma educação hipercultural

Resumo

Os Direitos Humanos são inalienáveis. Todos temos direito a Mãe Terra e a mobilidade. A multiculturalidade é uma realidade da condição humana. Num mundo hiperconectado as diferentes culturas misturam-se ainda mais. As pessoas possuem rasgos da sua cultura original ao tempo que partilham rasgos de outras culturas. Trata-se do fenómeno da hiperculturalidade. Neste sentido uma educação intercultural tem que procurar espaços para criar redes de convivência comunitária.

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Publicado

2026-10-09

Como Citar

Direitos Humanos e Educação Hipercultural. Revista Pedagogia Social UFF, [S. l.], v. 21, n. 1, 2026. DOI: 10.22409/6x403316. Disponível em: https://periodicos.uff.br/pedagogiasocial/article/view/73484. Acesso em: 21 out. 2026.