TRANSFERÊNCIA E EXPERIÊNCIA DOCENTE Psicanálise, educação e sociedade

Autores

  • Maria Angelica Augusto de Mello Pisetta UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
  • Joy Possoni Bejar Psicóloga formada pela Faculdade de Psicologia da UFF

DOI:

https://doi.org/10.22409/mov.v0i5.32620

Resumo

NNestas notas trataremos das atuais condições do laço social e suas repercussões nocampo educacional, sobretudo no impacto destas últimas nas relações transferenciais,estabelecidas pelos alunos em direção aos professores. As relações entre o conceitode inconsciente político e transferência estão aqui contempladas na discussão dasrelações entre as relações entre alunos e professores. Abordaremos as reflexões depsicanalistas e sociólogos no debate em torno das determinações inconscientespresentes no cotidiano das relações escolares entre professores e alunos eprocuraremos concluir com uma análise que privilegie o ato de professor em seu fazercotidiano.

Palavras- chave: transferência; psicanálise; educação.

In the text that follows the theme will deal with the current conditions of the social bondand its repercussions in the educational field, especially the impact of these ontransference relationships established by students towards teachers. The theoreticalrelations between the concept of political unconscious and transfer are contemplatedherein and are our main objective on the subject of discussion of the relationshipbetween students and teachers. Discuss the reflections of renowned authors on thesubject, especially psychoanalysts and sociologists to broaden the debate around the unconscious determinations present in the daily school relations between teachers andstudents and seek to conclude with an analysis of our reflections that favors the teacheract in his daily tasks.

Keywords: transfer; psychoanalysis ; education.

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Biografia do Autor

Maria Angelica Augusto de Mello Pisetta, UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

Professora adjunta III de Psicologia da Faculdade de Educação e do Programa de pós-graduação em Educação da UFF, psicanalista, especialista em Psicologia clínico-institucional e doutora em Psicologia

Joy Possoni Bejar, Psicóloga formada pela Faculdade de Psicologia da UFF

Psicóloga formada pela Universidade Federal Fluminense. Atua principalmente no campo da psicanálise, psicanálise e educação, psicanálise e saúde pública. Atualmente, estuda Fundamentos da Experiência Psicanalítica na área de Saúde Pública na Instituição ESNP/Fiocruz. Atuou como bolsista de iniciação científica em pesquisa e extensão no campo da psicanálise e educação; Atuou como estagiária de psicologia escolar em escolas privadas no Rio de Janeiro; e como estagiária de psicologia clínica em instituição não governamental.

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Publicado

2017-01-04

Como Citar

Pisetta, M. A. A. de M., & Bejar, J. P. (2017). TRANSFERÊNCIA E EXPERIÊNCIA DOCENTE Psicanálise, educação e sociedade. Movimento-Revista De educação , (5). https://doi.org/10.22409/mov.v0i5.32620

Edição

n. 5 (2016): Educação pública: projetos em disputa

Seção

Relato de Pesquisa

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