POR UMA PEDAGOGIA DA PERGUNTA - PAULO FREIRE, ANTONIO FAUNDEZ E O CONVITE AO DIÁLOGO E À DEMOCRACIA EM TEMPOS DESAFIADORES
Abstract
O presente texto é uma resenha do livro Por uma pedagogia da pergunta, escrito pelo brasileiro Paulo Freire e pelo chileno Antonio Faundez. A escrita evidencia algumas experiências dos autores no exílio político que ambos vivenciaram e são narradas e debatidas num processo criativo e dialógico que rompe com o formato individualista de escrita. Alguns temas foram destacados como base para melhor compreensão dos contextos apresentados.
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