TRABAJO Y SALUD DOCENTE: PANORAMA DE LA RED DE ENSEÑANZA PÚBLICA DE ANGRA DOS REIS - RJ
DOI:
https://doi.org/10.22409/8av3r186Resumen
Resumen
Este trabajo presenta una panorámica de la red pública municipal de enseñanza de Angra dos Reis, RJ, centrada en las condiciones y situaciones del trabajo docente con potencial impacto en la salud de sus profesores. Se justifica por la necesaria discusión de la relación entre el trabajo y la salud de los docentes en el entorno escolar. Para ello, se utiliza la categoría de “malestar docente” (Esteve, 1999) y sus factores principales y secundarios incluidos en la investigación bibliográfica de naturaleza cualitativa, además de los datos del Censo Escolar (INEP, 2024) y de la Encuesta Docente, que consiste en un formulario en línea aplicado por el LIEPE en colaboración con el SEPE/RJ y el Sinpro-Rio, respondido voluntariamente por los docentes de la red municipal. Se concluye, de manera preliminar, que el malestar docente se manifiesta en la red de enseñanza como consecuencia de las condiciones estructurales y contextuales del trabajo de los profesores y profesoras.
Palabras clave: Trabajo docente. Salud docente. Angra dos Reis. Precarización. Malestar docente.
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