SOFRIMENTO PSÍQUICO E SOCIEDADE NEOLIBERAL: ESCOLA FLEXÍVEL E ADOECIMENTO DOCENTE NA REDE PÚBLICA DE NOVA IGUAÇU

Résumé

A dissertação defendida por Eber Martins Maia é a primeira pesquisa publicada no âmbito do projeto de pesquisa “Trabalho e saúde dos trabalhadores da educação”, que vem sendo desenvolvido pelo Laboratório de Investigação Estado, Poder e Educação (LIEPE), sob a coordenação do professor Rodrigo Lamosa (PPGEduc/UFRRJ). O projeto de pesquisa analisa a condição de saúde e trabalho dos docentes do Estado do Rio de Janeiro e o seu principal instrumento de coleta de dados é a “Enquete Docente” um questionário fechado sobre que tem por objetivo levantar os dados sobre a vida e as condições de saúde mental do professor das diversas redes públicas e privadas no estado. Este questionário “foi desenvolvido com base no modelo utilizado pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) em sua pesquisa nacional sobre as condições de trabalho docente” (Maia, 2025, p. 104). Quando o questionário foi fechado para análise havia 1.024 respostas de docentes de todo o estado do Rio de Janeiro.