RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM MATEMÁTICA – UMA APLICAÇÃO

Autores

  • Renata Paixão Coutinho
  • Augusto Cesar de Castro Barbosa UERJ
  • Cláudia Ferreira Reis Concordido
  • Marcus Vinicius Tovar Costa

DOI:

https://doi.org/10.22409/resa2016.v9i3.a21240

Resumo

Este trabalho apresenta a metodologia de resolução de problemas como uma forma de tornar o ensino da Matemática mais atraente e efetivo. Buscamos com isso fornecer ao professor elementos que possam contribuir para que o aluno esteja mais capacitado para resolver problemas, não só de Matemática como do seu dia a dia. São apresentados a base metodológica dessa proposta e um breve histórico sobre o ensino da Matemática no Brasil. Como ilustração da aplicação do método de resolução de problemas, é narrada parte de uma experiência realizada em uma escola do município de Niterói-RJ, em turmas do 9º ano do Ensino Fundamental, abordando o tema Equação do 2º Grau, a partir de um problema, através de diferentes formas de resolução.

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Biografia do Autor

Augusto Cesar de Castro Barbosa, UERJ

Possui doutorado em Física pela Universidade Federal Fluminense (1997), mestrado em Física (UFF - 1992), graduação em Física (UFF - 1988) e graduação em Matemática pelo Centro Universitário Celso Lisboa (1981). De 1999 a 2011 foi Professor Adjunto e desde 2012 é Professor Associado do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Atua na área Multidisciplinar. Tem experiência na área de Física, em especial nos seguintes temas: interações magnéticas em sistemas de multicamadas metálicas, segregação de impurezas em ligas metálicas e ensino de Física. Desenvolve pesquisa também em Engenharia Mecânica, na parte de Aeroacústica, em ensino de Matemática e em Análise Numérica, trabalhando com problemas inversos em difusão. Desde 2003 atua também na área de Educação Ambiental

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Publicado

2016-12-13

Como Citar

Paixão Coutinho, R., de Castro Barbosa, A. C., Reis Concordido, C. F., & Tovar Costa, M. V. (2016). RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM MATEMÁTICA – UMA APLICAÇÃO. Ensino, Saúde E Ambiente, 9(3). https://doi.org/10.22409/resa2016.v9i3.a21240

Edição

v. 9 n. 3 (2016)

Seção

Artigos

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