Concepção histórico-cultural: modelo de ensino para neuropsiquiatria infantil/desenvolvimento infantil

Auteurs

  • Hugo Leonardo Rodrigues Soares
  • Hérica Cristina Batista Gonçalves
  • Jairo Werner Junior

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Publiée

2009-02-04

Comment citer

SOARES, H. L. R.; GONÇALVES, H. C. B.; WERNER JUNIOR, J. Concepção histórico-cultural: modelo de ensino para neuropsiquiatria infantil/desenvolvimento infantil. Fractal: Revista de Psicologia, v. 20, n. 2, p. 647-648, 4 févr. 2009.

Numéro

Vol. 20 No 2 (2008)

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