Concepção histórico-cultural: modelo de ensino para neuropsiquiatria infantil/desenvolvimento infantil

Autori

  • Hugo Leonardo Rodrigues Soares
  • Hérica Cristina Batista Gonçalves
  • Jairo Werner Junior

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Pubblicato

2009-02-04

Come citare

SOARES, H. L. R.; GONÇALVES, H. C. B.; WERNER JUNIOR, J. Concepção histórico-cultural: modelo de ensino para neuropsiquiatria infantil/desenvolvimento infantil. Fractal: Revista de Psicologia, v. 20, n. 2, p. 647-648, 4 feb. 2009.

Fascicolo

V. 20 N. 2 (2008)

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