"BRICOLE" Y LOS CIRCUITOS ECONÓMICOS: UNA COMPARACIÓN ENTRE LOS ENFOQUES DE FLORENCE WEBER Y VIVIANA ZELIZER PARA EL ESTUDIO DE LA INFORMALIDAD

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22409/GEOgraphia2026.v28i61.a58697

Palabras clave:

Bricole, Circuitos económicos, Economía social, Informalidad, Trabajo relacional

Resumen

Este trabajo aborda la distinción analítica entre Florence Weber y Zelizer, en relación con la economía social y los circuitos económicos, con miras a su aplicación en el estudio de la informalidad. La complejidad de este ejercicio justifica la dedicación al estudio y la reflexión, ya que contribuye al avance del conocimiento sobre el trabajo informal, estimula el debate académico en torno al tema y promueve el desarrollo de procesos de formación teórica y metodológica, especialmente porque los autores se centran en los aspectos sociales y culturales de los medios de pago. Para ello, se adoptan la interpretación de Florence Weber de "bricole" y la de Zelizer de trabajo relacional. En este análisis bibliográfico, se buscó comprender cuál de las dos interpretaciones puede utilizarse de manera más adecuada en el mercado laboral informal, un entorno que fomenta un considerable desarrollo de relaciones solidarias. Se argumenta que, si bien el concepto de "bricole" de Weber ilumina los intercambios no monetarios y la solidaridad, es la noción de "circuito económico" de Zelizer la que ofrece mayor poder analítico para explicar la informalidad, precisamente porque incorpora las múltiples formas de dinero y trabajo relacional en las transacciones comerciales. Se concluye que el panorama es amplio, pero el circuito económico se desarrolla de forma más completa y sistemática en la informalidad. Al confrontar explícitamente ambos enfoques, el artículo contribuye a llenar un vacío en los estudios sobre la informalidad: la falta de criterios claros para elegir entre los diferentes marcos teóricos disponibles en la sociología económica, ofreciendo apoyo para futuras investigaciones empíricas y para el refinamiento conceptual del campo.

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Biografía del autor/a

  • Maria de Lourdes Bernartt, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Pato Branco, PR, Brasil

    Professora Associada da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR Campus Pato Branco. Mestrado e Doutorado em Educação (Unicamp). PhD em Educação - Unochapecó e Universidade Nacional da Costa Rica (UNA). Especialista em Literatura Brasileira. Especialista em Língua Portuguesa - Descrição e Ensino.

  • José Ricardo da Rocha Campos, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Pato Branco, PR, Brasil

    Possui Graduação em Agronomia e Mestrado em Produção Vegetal pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) em Diamantina - MG. Doutor em ciências, área de concentração Solos e Nutrição Mineral de Plantas, pela Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ/USP) em Piracicaba - SP.

  • Alex Pizzio, Universidade Federal do Tocantins (UFT) Palmas, TO, Brasil

    Doutor em Ciências Sociais pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Unisinos. Coordenou o Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da Universidade Federal do Tocantins - UFT de 05/2018 à 07/2021.

  • Cristiane Maria Tonetto Godoy, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Pato Branco, PR, Brasil

    Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Santa Maria (2008), mestrado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Santa Maria (2011) e Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Extensão Rural (2015), atualmente é bolsista de Pós-Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Pato Branco.

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Publicado

2026-07-28

Número

Sección

Artigos

Cómo citar

"BRICOLE" Y LOS CIRCUITOS ECONÓMICOS: UNA COMPARACIÓN ENTRE LOS ENFOQUES DE FLORENCE WEBER Y VIVIANA ZELIZER PARA EL ESTUDIO DE LA INFORMALIDAD. GEOgraphia, Niterói, v. 28, n. 61, 2026. DOI: 10.22409/GEOgraphia2026.v28i61.a58697. Disponível em: https://periodicos.uff.br/geographia/article/view/58697. Acesso em: 8 aug. 2026.