Prensa y Radio en el Bicentenario de la Independencia: El Discurso Periodístico en la Radio como Medio Educativo y Cultural en Contexto de Pandemia en Bahia

Resumen

El objetivo del artículo es desarrollar una investigación descriptiva y analítica de casos de uso de la radio como medio educativo en el contexto de la actual pandemia del Covid-19. Por lo tanto, analizamos el discurso periodístico en artículos publicados por los principales diarios del estado de Bahía: O Correio da Bahia y A Tarde. Creemos que es fundamental señalar la importancia de la prensa escrita y la radio en cuanto a la historia, la memoria y las identidades que estos vehículos levantan en su recorrido por el Bicentenario de la Independencia de Brasil, como experiencia de vida del pueblo brasileño, y, especialmente, de los bahianos. En el período de la pandemia, surgieron informes impresos de algunas experiencias de uso de la radio y, en este estudio, se analizan artículos extraídos de dos periódicos de la capital bahiana. Suscitaron discusiones relevantes sobre los discursos sobre la participación efectiva de la radio, en los imaginarios e identidades culturales y sociales, políticos y económicos de la población. El objetivo general de este estudio es relacionar imaginarios e identidades del bicentenario de la Independencia con el surgimiento de la prensa en Brasil. Posteriormente, discutir cómo este medio dialoga con el surgimiento y el papel de la radio en Brasil, observando cómo se presentan los discursos que relatan acciones educativas con el uso de la radio. Metodológicamente, se analizan recortes discursivos en artículos periodísticos que abordan el uso o la reinvención de la radio en este período de pandemia, desde la perspectiva de un enfoque cualitativo, descriptivo y analítico. La investigación utiliza los instrumentos del Análisis del Discurso francés, a partir de estudios que abordan la historia, la memoria y la ciudadanía.