TRABALHO, CURRÍCULO E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: UMA QUESTÃO DIALÓGICO- PROBLEMATIZADORA

Auteurs-es

  • Therezinha Pinto

DOI :

https://doi.org/10.22409/rpsuff.v7i2.61574

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Publié

2024-01-31

Numéro

Vol. 7 No. 2 (2019): Pedagogia Social e a formação do educador social-pesquisador: POR UMA PEDAGOGIA RESTAURATIVA

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TRABALHO, CURRÍCULO E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: UMA QUESTÃO DIALÓGICO- PROBLEMATIZADORA. Revista Pedagogia Social UFF, [S. l.], v. 7, n. 2, 2024. DOI: 10.22409/rpsuff.v7i2.61574. Disponível em: https://periodicos.uff.br/pedagogiasocial/article/view/61574. Acesso em: 6 déc. 2025.