NOTAS SOBRE PEDAGOGIA SOCIAL, HISTÓRIA E IDENTIDADE DO EDUCADOR SOCIAL: UM TEÓRICO-PRÁTICO

Auteurs-es

  • Margareth Martins de Araujo
  • Márcia Ely Bazhuni Pombo

DOI :

https://doi.org/10.22409/rpsuff.v8i2.61514

Résumé

 

 

 

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Publié-e

2024-01-31

Comment citer

MARTINS DE ARAUJO, M. .; ELY BAZHUNI POMBO, M. . NOTAS SOBRE PEDAGOGIA SOCIAL, HISTÓRIA E IDENTIDADE DO EDUCADOR SOCIAL: UM TEÓRICO-PRÁTICO. Revista Pedagogia Social UFF, v. 8, n. 2, 31 janv. 2024.

Numéro

Vol. 8 No. 2 (2019): PEDAGOGIA SOCIAL E TRABALHO VOLUNTÁRIO

Rubrique

Artigos