NOTAS SOBRE PEDAGOGIA SOCIAL, HISTÓRIA E IDENTIDADE DO EDUCADOR SOCIAL: UM TEÓRICO-PRÁTICO

Autores/as

  • Margareth Martins de Araujo
  • Márcia Ely Bazhuni Pombo

DOI:

https://doi.org/10.22409/rpsuff.v8i2.61514

Resumen

 

 

 

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Publicado

2024-01-31

Número

Vol. 8 Núm. 2 (2019): PEDAGOGIA SOCIAL E TRABALHO VOLUNTÁRIO

Sección

Artigos

Cómo citar

NOTAS SOBRE PEDAGOGIA SOCIAL, HISTÓRIA E IDENTIDADE DO EDUCADOR SOCIAL: UM TEÓRICO-PRÁTICO. Revista Pedagogia Social UFF, [S. l.], v. 8, n. 2, 2024. DOI: 10.22409/rpsuff.v8i2.61514. Disponível em: https://periodicos.uff.br/pedagogiasocial/article/view/61514. Acesso em: 5 dec. 2025.