ENSINO DE SOCIOLOGIA: CONTEÚDOS E METODOLOGIAS. UMA ANÁLISE DOS PRINCÍPIOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA APLICADOS NA ESCOLA CEEP LEONARDO DAS DORES EM ESPERANTINA-PI, DE 2013 AOS DIAS ATUAIS.

Autores

  • Ana Teles

DOI:

https://doi.org/10.22409/rpsuff.v2i02.61819

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Publicado

2024-02-05

Edição

v. 2 n. 02 (2016): Pedagogia Social: a Pedagogia dos improváveis

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Artigos

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ENSINO DE SOCIOLOGIA: CONTEÚDOS E METODOLOGIAS. UMA ANÁLISE DOS PRINCÍPIOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA APLICADOS NA ESCOLA CEEP LEONARDO DAS DORES EM ESPERANTINA-PI, DE 2013 AOS DIAS ATUAIS. Revista Pedagogia Social UFF, [S. l.], v. 2, n. 02, 2024. DOI: 10.22409/rpsuff.v2i02.61819. Disponível em: https://periodicos.uff.br/pedagogiasocial/article/view/61819. Acesso em: 5 dez. 2025.