RETROSPECTIVA SOBRE A EDUCAÇÃO POPULAR E OS MOVIMENTOS SOCIAIS NO BRASIL

Authors

  • Maria da Gloria Gohn Professora Titular Faculdade de Educação UNICAMP e Profa. Visitante Senior da UFABC

DOI:

https://doi.org/10.22409/mov.v0i7.408

Abstract

Estudo sobre a temática da educação popular e sua relação com movimentos sociais no debate sobre os sujeitos sociopolíticos do processo de mudança social, destacando a obra de Paulo Freire. O texto se estrutura em três momentos, segundo a cronologia histórica. Inicialmente, abordam-se as principais contribuições iniciais de Paulo Freire a partir dos anos de 1960-1970, em seguida, focalizam-se transformações na conjuntura socioeconômica e política no Brasil ao final dos anos de 1980 e nos de 1990 e suas repercussões na Educação Popular; e o terceiro momento destaca o cenário brasileiro neste século, especialmente na década de 2010, quando surgem novos tipos de movimentos sociais e novas relações no campo da educação popular. O legado do método de Paulo Freire neste cenário é um fio condutor que percorre o texto.

Palavras-chave: Educação popular; Movimentos sociais; Paulo Freire; Sujeitos coletivos.

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Published

2017-11-09

How to Cite

Gohn, M. da G. (2017). RETROSPECTIVA SOBRE A EDUCAÇÃO POPULAR E OS MOVIMENTOS SOCIAIS NO BRASIL. Movement - Education Journal, (7), 10-32. https://doi.org/10.22409/mov.v0i7.408

Issue

No. 7 (2017): Paulo Freire (1921-1997): novas leituras

Section

Thematic Dossier

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