Atitudes a respeito da educação inclusiva

Auteurs

  • José Crochík

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.22409/mov.v0i07.108

Résumé

O objetivo deste texto é discutir a relação entre atitudes a respeito da educação inclusiva, o preconceito e a ideologia da racionalidade tecnológica. São apresentados alguns estudos sobre a educação inclusiva e outros sobre o preconceito e a ideologia da racionalidade tecnológica, indicando elementos que dão base àquela relação.

Palavras-chave: educação inclusiva; preconceito; ideologia.

##plugins.generic.usageStats.downloads##

##plugins.generic.usageStats.noStats##

##submission.downloads##

Publiée

2013-12-18

Comment citer

Crochík, J. (2013). Atitudes a respeito da educação inclusiva. Movimento-Revista De educação , (07). https://doi.org/10.22409/mov.v0i07.108

Numéro

No 07 (2003): Educação: Especial e Inclusiva

Rubrique

Dossiê Temático

Licence

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a  Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional. que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) depois da publicação  nesta revista.
  4. As fontes indicadas, as ideias e as opiniões expressas são de exclusiva responsabilidade dos autores, não refletindo, necessariamente, as opiniões da revista.