A EPIDEMIA DE DIAGNÓSTICOS E A MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: desafios à formação e atuação docentes
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https://doi.org/10.22409/mov.v7i15.42596Mots-clés:
Diagnósticos, Medicalização, Educação, DocentesRésumé
Os medicamentos prescritos são a terceira causa de morte no mundo, depois das doenças cardíacas e do câncer. O mercado farmacêutico tem grande responsabilidade, sendo comparado ao do tabaco por não respeitar vidas humanas, comprando líderes de muitos setores tentando assumir o biopoder. A visão cientificista do corpo enquanto objeto, somada ao capitalismo e ao marketing, negam as individualidades. Por isso, uma mudança cultural onde os ensaios sejam um empreendimento público, para o bem público, executados por instituições acadêmicas independentes é necessária. Mais que isso, esse é o tempo de olhar as individualidades e não ceder a necessidade de medicalizar qualquer coisa.
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