Digital skills of children in early childhood from practices in the parental context

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22409/contracampo.v42i2.57220

Keywords:

Digital Culture, Child Development, Media Literacy, Communication Skills, Digital Technology, Digital Natives

Abstract

This work aims to describe, from the application of the Theory of Practice, the skills children in early childhood develop when interacting with the digital practices of the hypermedia scenario. For this, the parental contexts of five different families were evaluated. As a technique for data collection, interviews were conducted, and a semi-structured script was developed as a research tool. Technology is part of everyday life for urban children from an average family, as well as their playfulness and playing. With this, provided that they are well instructed and guided, the properly supervised contact of children with digital technologies makes these resources a strong ally in their development. However, this child's socialization with the digital ecosystem requires much responsibility from their legal guardians.

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Author Biographies

Wilton Rafael de Andrade Júnior, Universidade Federal da Paraíba

Mestre em Comunicação, pelo Programa em Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2021). Especialista em Marketing e Inteligência de Mercado, pelo Centro Universitário Unifacisa (2021). Cursou Comunicação Social, com habilitação em Publicidade e Propaganda, pelo Centro de Educação Superior Reinaldo Ramos - CESREI (2013). Hodiernamente, faz parte do grupo Comunicação da Ciência no Terceiro Setor, atuando na linha de pesquisa: Comunicação, Práticas e Cultura do Consumidor. Fez parte do grupo de estudo Memoriam, desenvolvendo pesquisas sobre Identidade, Marcas, Discurso e Mídia (2013). Foi monitor na disciplina de Semiótica (2011). Atualmente, tem interesse por temáticas relacionadas à Comunicação e ao Marketing, tais como: Teoria da Prática; Gestão de Marcas; Cultura do Consumo; Comportamento do Consumidor; Narrativas Midiáticas; Hipermídia e estudos sobre as tecnologias digitais.

Diogo Lopes de Oliveira, Universidade Federal de Campina Grande e Universidade Federal da Paraíba

I am currently a professor of Social Communications at the Federal University of Campina Grande (UFCG) and in the Post-Graduation Program in Communication at the Federal University of Paraiba, Brazil. Since July 2021, I am the Regional Secretary in Paraíba at the Brazilian Society for the Advancement of Science (SBPC). I was a visiting scholar in the Department of Communication at Cornell University, USA, from March 2019 to March 2021.

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Published

2023-08-31

Issue

Vol. 42 No. 2 (2023): Produtos, criação e consumo midiático para crianças e jovens na cultura digital

Section

Dossiê

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