Letramento digital e midiático na escola

notas iniciais sobre o papel da educação para a informação

Authors

  • Márcio G Gonçalves

DOI:

https://doi.org/10.22409/contracampo.v42i2.57743

Abstract

This research has as its theme digital and media literacy at  school. The aim is to report the paths of creation and development of the activities proposed in the lesson plans on digital literacy. In the methodological process, itinerancy diaries and sensitive listening will be used. Lesson plans are being applied by the schools of the Secretary of Education of the State of São Paulo (Seduc-SP). The text presents initial reflections on the development of lesson plans for the Caderno de Tecnologia 2021, by the Secretary of Education of the State of São Paulo (Seduc-SP). Such lesson plans are part of the Inova Educação program and are related to Digital Literacy.

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Published

2023-08-31

Issue

Vol. 42 No. 2 (2023): Produtos, criação e consumo midiático para crianças e jovens na cultura digital

Section

Dossiê

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