EDUCACIÓN POPULAR EN SALUD:

EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EN TIEMPOS DE ENSEÑANZA A DISTANCIA

Autores/as

  • Luciana Santos Collier UFF

Resumen

Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre prácticas pedagógicas de educación popular en salud desarrolladas en un ambiente virtual de aprendizaje en una escuela pública federal en Niterói/RJ. Desarrollado en un enfoque cualitativo, con observación participante y presentado a través de un mosaico científico. Percibimos el mantenimiento del discurso hegemónico, pero creemos que estamos en un cambio procedimental y cualitativo.

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Publicado

2022-08-31 — Actualizado el 2022-08-31

Versiones

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2022): A saúde no contexto de (pós) pandemia: impactos na Educação Física

Sección

Relato de experiência

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