Importância do trabalho dos Agentes Comunitários de Saúde para a educação ambiental nas comunidades rurais

Sandra Maria Campos  Alves; Beatriz Esteliza Soares Lima; Maria Eduarda Santos Almeida

doi:10.22409/resa2023.v16.a42691

Autores

Sandra Maria Campos Alves Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Ipanguaçu, RN, Brasil. , Povoado Base Física, Zona Rural | Ipanguaçu-RN | CEP: 59508-000 https://orcid.org/0000-0002-9343-9324
Beatriz Esteliza Soares Lima Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Ipanguaçu, RN, Brasil https://orcid.org/0000-0002-9343-9324
Maria Eduarda Santos Almeida Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte | IpanguaçuEndereço: RN 118, S/N, Povoado Base Física, Zona Rural | Ipanguaçu-RN | CEP: 59508-000 https://orcid.org/0009-0005-1639-1303

DOI:

https://doi.org/10.22409/resa2023.v16.a42691

Palavras-chave:

agente de saúde;, meio ambiente;, capacitação;, educação ambiental;, ensino

Resumo

O objetivo geral deste artigo foi analisar o entendimento dos Agentes Comunitários de Saúde (ACSs) sobre relação saúde-meio ambiente na cidade de Ipanguaçu/RN. O estudo exploratório com uma abordagem qualitativa e investigativa, utilizando questionário contendo 10 (dez) perguntas tendo como lócus 25 agentes comunitários do município. Os resultados afirmaram que os agentes acreditam que existe uma relação entre saúde e meio ambiente, bem como possuem responsabilidade frente à questão ambiental. Porém, observamos que há necessidade de abordar a educação ambiental e saúde, com o intuito de fortalecer as suas competências fomentando os indivíduos e a comunidade a lidarem melhor com os determinantes socioambientais locais, bem como a necessidade de políticas públicas no sentido de promover e incentivar a capacitação dos agentes locais na região.

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Biografia do Autor

Sandra Maria Campos Alves , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Ipanguaçu, RN, Brasil. , Povoado Base Física, Zona Rural | Ipanguaçu-RN | CEP: 59508-000

Possui graduação em Engenharia Agronômica pela ESAM atual UFERSA/RN, Mestrado em Fitotecnia/Agroecologia pela UFRRJ/RJ, Doutorado pela Universidade de São Paulo (USP) e Pos Doc pela Universidade de Adelaide, Austrália. Atualmente é servidora publica do Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem atuação no curso de Mestrado em Educação Profissional (PROFept) e especialização em EJA no contexto da diversidade. Atua nas áreas de Educação Profissional, Educação do Campo, Tecnologias sociais, Agroecologia, Certificação de Produtos orgânicos, Gestão de resíduos e poluição do solo e tratamento de águas residuárias.

Beatriz Esteliza Soares Lima, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Ipanguaçu, RN, Brasil

Graduada em Geografia (Licenciatura) pela UERN - Campus Assú. Possui experiência como professora de Geografia e História na educação básica durante um semestre pela Prefeitura Municipal de Ipanguaçu/RN. Fez parte como bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (2020-2022). Possui formação Técnica Profissionalizante em Meio Ambiente pelo IFRN - Instituto Federal do Rio Grande do Norte - Campus Ipanguaçu. Suas pesquisas estão ligadas ao ensino de Geografia, a formação inicial docente e as metodologias ativas na educação. Possui experiências em normatização de Trabalhos Acadêmicos.

Maria Eduarda Santos Almeida, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte | IpanguaçuEndereço: RN 118, S/N, Povoado Base Física, Zona Rural | Ipanguaçu-RN | CEP: 59508-000

Graduanda IFRN

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