What do adolescents think about self-sharing on the internet?
DOI:
https://doi.org/10.22409/rmc.v15i1.43146Keywords:
Instagram, Adolescents, Self-sharingAbstract
We analyze in this text the processes of attribution of meaning made by adolescents from Goiás to the practice of self-sharing, especially on Instagram. The objective is to map the perceptions of these young people about self-sharing, within a tension with the daily access practices that they perform by themselves, in the light of theoretical discussions of Cultural Studies. For this, we use the cartographic method with ethnographic approaches and conduct individual in-depth interviews and discussion groups. The results points a critical posture of the participants in relation to this use and lead to analyzis about the perceptions of themselves and of the other, in a context of subjective construction in adolescence, mediated by the internet.
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