Direitos Humanos e Educação como instrumentos estratégicos de cooperação no Mercosul

breves considerações

Abstract

Este trabalho analisa a nova dinâmica do processo de integração no Mercosul, caracterizada pelo tratamento de temas sociais, dentre os quais os direitos humanos e a educação, indicando o avanço de uma agenda social de integração que rompe com a tradição comercialista do bloco. Nesse sentido, procuramos avaliar qual é a efetiva influência dessa temáticas na agenda do bloco, questionando-se a possível existência de uma esfera pública transnacional. Para chegar a uma resposta, o trabalho busca realizar um estudo específico das características e dos meios de articulação mapeando e identificando se e de que forma as demandas articuladas que atuam no setor da educação seriam atendidas e incorporadas à chamada agenda do Mercosul Social/Educacional.