LEITURA, ESCOLA E FORMAÇÃO DO LEITOR NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA SOCIAL

Autores

  • Letícia Queiroz de Carvalho
  • Soraya Ferreira Pompermayer

DOI:

https://doi.org/10.22409/rpsuff.v3i1.61791

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Publicado

2024-02-05

Como Citar

QUEIROZ DE CARVALHO , L. .; FERREIRA POMPERMAYER , S. . LEITURA, ESCOLA E FORMAÇÃO DO LEITOR NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA SOCIAL. Revista Pedagogia Social UFF, v. 3, n. 1, 5 fev. 2024.

Edição

v. 3 n. 1 (2017): PEDAGOGIA SOCIAL: A PEDAGOGIA DA CONVIVÊNCIA

Seção

Artigos