TENDÊNCIAS NA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA: ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE GÊNERO, SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL NA ÚLTIMA DÉCADA

Resumo

O artigo apresenta uma análise das pesquisas acadêmicas sobre gênero,
sexualidade e Educação Infantil, produzidas no Brasil entre os anos 2010 e
2021. Tem como referencial teórico-metodológico o estado do conhecimento,
desenvolvido com o levantamento das dissertações, teses, e artigos a partir de uma
lista de descritores para gênero, sexualidade e Educação Infantil. Apresentam-se
dados quantitativos da produção sobre o tema ao longo dos anos e uma análise
sobre as problemáticas investigadas. O estudo contribui para a sistematização e
socialização do conhecimento na área e fomenta o campo da pesquisa acadêmica
sobre sua temática.