A ANÁLISE CRÍTICA DA PRESENÇA DE ESTRUTURAS RACISTAS NA UNIVERSIDADE: UM OLHAR SOBRE A UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE/ CAMPOS DOS GOYTACAZES
Keywords:
Inclusão racial, Educação Superior, Políticas Antirracistas, Representatividade, Barreiras EstruturaisAbstract
The present article aims to analyze the structural barriers that hinder the access and retention of Black students in Brazilian universities. The research was conducted using a qualitative approach, employing semi-structured interviews with students and staff at the Federal Fluminense University (UFF) / Campos dos Goytacazes. Data collection allowed for an understanding of the experiences and challenges faced by Black students, as well as an analysis of perceptions regarding the inclusion of racial topics in academic curricula. The results indicate that the representation of authors and racial topics in the curricula is insufficient, reflecting a need for revision and expansion of the content covered. Despite advances in inclusion policies, such as the implementation of quotas, significant barriers still exist that impede the retention and academic success of Black students
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