Leitura literária e formação de professores

Autores

  • Edith Frigotto Universidade Federal Fluminense

Resumo

Este artigo é parte da pesquisa “Letramento literário e formação de professores” cujo objetivo é investigar a presença da literatura na formação de profissionais da educação. Se uma das principais atribuições do professor da escola básica é tornar o aluno leitor, quais são as práticas de leitura desse futuro professor? Que papel tem a literatura na sua formação universitária?

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Biografia do Autor

Edith Frigotto, Universidade Federal Fluminense

Professora Adjunta da Faculdade de Educação da UFF.

Referências

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CHARTIER, Roger. Práticas de leitura. Tradução de Cristiane Nascimento. São Paulo: Estação Liberdade, 1996.

MANGUEL, Alberto. Uma história da leitura. Tradução de Pedro Maria Soares. São Paulo: Companhia das Letras, 1997

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Publicado

2020-10-21

Como Citar

FRIGOTTO, E. Leitura literária e formação de professores. Sede de Ler, v. 2, n. 1, p. 22-28, 21 out. 2020.

Edição

v. 2 n. 1 (2011): SEDE DE LER (NOVEMBRO DE 2011)

Seção

Artigos

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