Leitura

Autores

  • Beatriz dos Santos Feres Universidade Federal Fluminense

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Beatriz dos Santos Feres, Universidade Federal Fluminense

É professora de Língua Portuguesa do Instituto de Letras da Universidade Federal Fluminense, também vinculada à disciplina Semiolinguística do Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem. Seu principal tema de pesquisa é a leitura e suas estratégias. Orienta pesquisas de mestrado e de doutorado. Lidera o Grupo de Pesquisa Leitura, Fruição e Ensino.

Referências

CHARAUDEAU, P. Linguagem e discurso. São Paulo: Contexto, 2008.

FERES, B. S. Leitura, fruição e ensino: com os meninos de Ziraldo. Niterói, RJ, EdUFF, 2011.

KRESS, G.; LEEUWEN, T. Reading images: the grammar of visual design. 2.ed. UK: Taylor & Francis e-Library, 2006.

MARTINS, M. H. O que é leitura. São Paulo: Brasiliense, 1982.

SILVA, E. T. O ato de ler: fundamentos psicológicos para uma nova pedagogia da leitura. 8.ed. São Paulo: Cortez, 2000.

SOARES, M. B. Letramento: um tema em três gêneros. 2.ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2006.

SOLÉ, I. Estratégias de leitura. 6.ed. Porto Alegre, RS: ArtMed, 1998.

Downloads

Publicado

2020-10-21

Como Citar

FERES, B. DOS S. Leitura. Sede de Ler, v. 5, n. 1, p. 3-4, 21 out. 2020.

Edição

v. 5 n. 1 (2018): SEDE DE LER (SETEMBRO DE 2018)

Seção

Verbete

Licença

Ao publicar seu material na revista Sede de Ler, o/a autor/a demonstra que está de acordo com os termos a seguir:

a) Seus direitos autorais serão mantidos, mas o direito à primeira publicação do material é concedido à revista. Concomitantemente, o material será licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) – assim, o/a autor/a estará autorizado/a a compartilhar o material, contanto que sejam indicadas a autoria e a primeira publicação na revista Sede de Ler.

b) O/a autor/a está autorizado/a a divulgar esta versão do material em outros âmbitos, em contratos para publicação em livros ou repositórios, contanto que sejam indicadas a autoria e a primeira publicação pela revista Sede de Ler.

c) Antes ou durante o processo editorial, após aprovação do material pela revista Sede de Ler, o/a autor/a tem autorização e incentivo para divulgar e publicar seu material online, como em páginas pessoais, redes sociais ou repositórios institucionais, uma vez que, dessa forma, é possível criar oportunidades de citação e aumento do impacto da publicação (ver O Efeito do Acesso Livre).