PERCEPÇÃO SOBRE CIÊNCIAS HUMANAS DE ALUNOS DE PRÉ-VESTIBULAR: UM TESTE-PILOTO

Autores

Palavras-chave:

Percepção Pública de Ciência e Tecnologia, Ciências Humanas, Ciência

Resumo

O artigo advém de um interesse em pesquisar a percepção sobre ciências humanas a partir do recorte de alunos que encerram os estudos no ensino médio. Para tanto, foi realizado um questionário, em caráter exploratório, aplicado de maneiras presencial e online a estudantes de cursinhos pré-vestibular. A relevância do levantamento se dá a partir de dizeres que circulam, atualmente, sobre ciência em meio a um cenário de movimentos anticientíficos. Ora, se lugares já cientificamente consolidados são postos em questão, como no exemplo de movimentos terraplanistas e antivacinas, como se dá a percepção de ciências humanas? O questionário foi aplicado em três cidades do interior de São Paulo (Campinas, Piracicaba e São José dos Campos) e teve 40 respostas. Como resultado, tem-se o imaginário do cientista de laboratório, um homem branco de jaleco; bem como a dispersão de conceitos acerca de Ciências Humanas. Ressalta-se, ainda, o papel da Internet para busca de informação e a relação entre professores e alunos também com essa finalidade.

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Biografia do Autor

Gabriel Agustinho Piazentin, Labjor-IEL/Unicamp

Gabriel Agustinho Piazentin tem graduação em Linguística pela Unicamp e em Jornalismo pela Unimep. Atualmente, é estudante do programa de mestrado em Divulgação Científica e Cultural do Labjor/IEL da Unicamp, tendo como objeto de pesquisa na dissertação a divulgação científica da linguística.

Referências

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Publicado

2020-10-21

Como Citar

PIAZENTIN, G. A. PERCEPÇÃO SOBRE CIÊNCIAS HUMANAS DE ALUNOS DE PRÉ-VESTIBULAR: UM TESTE-PILOTO. Sede de Ler, v. 7, n. 1, p. 28-35, 21 out. 2020.

Edição

v. 7 n. 1 (2020): SEDE DE LER - Número Atemático (jan-jun/2020)

Seção

Artigos

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