"Tia, você sabe ler? Eu quero aprender a ler"

reflexões de professoras sobre práticas de leitura na Educação Infantil.

Autores

Palavras-chave:

Relato de Experiencia

Resumo

Este trabalho tem por objetivo discutir sobre práticas leitoras na educação infantil, a partir do questionamento de uma criança de cinco anos de idade. As tramas são tecidas por duas professoras da unidade, que buscam refletir sobre o questionamento, problematizando a presença da linguagem escrita e o domínio da leitura autônoma, sem o intuito de promover práticas de alfabetização na primeira etapa da educação básica, mas apontando pistas para um trabalho com práticas de uso social da leitura e escrita, que tenham sentido para as crianças, articulando no relato, autores como Bakhtin, Patricia Corsino, Yolanda Reyes e outros, bem como as orientações legais para a Educação Infantil.

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Biografia do Autor

Luziane Patricio Siqueira Rodrigues, FME/Niterói e UERJ/FFP.

Professora da Rede Municipal de Educação de Niterói, atualmente, exerce a função de diretora adjunta, na UMEI Regina Leite Garcia. Doutoranda em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais na UERJ/FFP. Mestre em Educação e Especialista em Literatura Infantojuvenil,pela UFF e Graduada em Letras, pela UERJ/FFP. Interesse nas áreas de Educação, Literatura, Formação de Professores e Educação Infantil.

Rosane Tavares Barcellos, FME/Niterói.

Professora da Rede Municipal de Educaçao de Niterói. Graduada no curso de Pedagogia pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) (2017). Especialista em  Educação Básica/Gestão Escolar. , em nível de especialização. Cursando Especializaçao em  Psicopedagogia.

Referências

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Publicado

2021-06-01

Como Citar

SIQUEIRA RODRIGUES, L. P.; BARCELLOS, R. T. "Tia, você sabe ler? Eu quero aprender a ler": reflexões de professoras sobre práticas de leitura na Educação Infantil. Sede de Ler, v. 8, n. 1, p. 59-67, 1 jun. 2021.

Edição

v. 8 n. 1 (2020): Dossiê: Diálogos entre escola e universidades sobre os tempos-espaços de ensinar-aprender (jul-dez/2020)

Seção

Relato de Experiência

Licença

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